Observación do entorno, buscando roupas, refráns, poesías... sobre cada estación e analizando o porqué de cada resposta.
Xogos lóxicos, como emparellar imaxes con conceptos, bonecos das estacións,...
Saídas da aula, comprobando os cambios que se producen ao noso redor coa variación do tempo.
Visita de 5º E.I. á estación situada no xardín do cole para ver a temperatura, canto choveu, como se anota e leva un rexistro diario,...
Elaboración do libro do tempo, de forma colectiva e aportacións individuais do alumnado.
Conclusións: o tempo é efímero, ten unha parte repetitiva (paso dos días, dos meses,..) e é cuantificable (meses, anos, días de sol,...)
Ningún comentario:
Publicar un comentario